JAWAPAN LATIHAN : SAJAK KETENANGAN

Nota bakal guru : 

Ini merupakan cadangan jawapan untuk soalan yang disediakan. 

Sebarang penambah baikan amat diharapkan.  

Sekian, kecemerlangan milik insan yang berusaha.

Bersama menuju kecemerlangan. 

SkemaJawapan

1.      Sajak ini mengemukakan tema tentang ketabahan hati seseorang mencari ketenangan dalam hidup – Penyajak berusaha mencari ketenangan dalam hidupnya sehingga beliau berjaya menemuinya. Kegigihan bagi mendapatkan sesuatu yang diinginkan – penyajak gigih berusaha untuk mencari ketenangan dalam hidupnya walaupun menghadapi pelbagai dugaan.

2.      Antara gaya bahasa yang terdapat dalam Sajak Ketenangan ini, adalah seperti berikut:

Gaya Bahasa	Contoh
Personafikasi	Jiwa kumeraba (R1,B5)
Sinkope	Kini kutemuimu (R2,B2)
Anafora	Suasana sepi menjadi riang Suasana gelap menjadi terang.  (R2,B3 – 4)
Responsi	Suasana sepi menjadi riang Suasana gelap menjadi terang.  (R2,B3 – 4)

Unsur Bunyi	Contoh
Asonansi	Kini kusedari(R3,B1)
Aliterasi	kekayaan dan kemewahan. (R3,B5)

3.      Nada bagi sajak Ketenangan ini ialah romantis.

JAWAPAN LATIHAN : SAJAK HARI GURU

Nota bakal guru : 

Ini merupakan cadangan jawapan untuk soalan yang disediakan. 

Sebarang penambah baikan amat diharapkan.  

Sekian, kecemerlangan milik insan yang berusaha. Bersama menuju kecemerlangan. 

Skema Jawapan             1.      Antara persoalan-persoalan yang terdapat dalam sajak Hari Guru ialah: ·         Peranan guru mendidik anak bangsa. ·         Melaksanakan tugas yang diamanahkan kepada kita. ·         Kesedaran tentang tugas dan tanggungjawab yang dipikul. ·         Tugas  guru yang sentiasa dikenang dan dihargai. 2.      Maksud rangkap ketika yang diutarakan dalam sajak Hari Guru ialah sambutan Hari Guru merupakan hari para guru bermuhasabah diri tentang tanggungjawab dan keazaman mereka sama ada masih lagi kukuh  atau telah hilang kerana pelbagai dugaan.            3.      Antara pengajaran yang diperoleh dari sajak Hari Guru ini ialah: ·      Para guru hendaklah menunaikan amanah ibu bapa untuk mendidik anak-anak mereka. ·      Kita hendaklah menghargai peranan para pendidik (guru) dalam usaha mendidik dan memberi ilmu kepada anak bangsa kita – sambutan hari guru merupakan salah satu cara yang dilakukan bagi menghargai para pendidik. ·      Para guru hendaklah sedar peranan dan tanggungjawab yang dipikul oleh mereka. ·      Kita hendaklah mengenang jasa orang yang banyak memberi ilmu kepada kita – jasa para guru hendaklah sentiasa kita kenang.

LATIHAN : Sajak Burung-Burung Pagi (Jawapan)

Nota bakal guru : 

Ini merupakan cadangan jawapan untuk soalan yang disediakan. 

Sebarang penambah baikan amat diharapkan.  

Sekian, kecemerlangan milik insan yang berusaha. Bersama menuju kecemerlangan. 

Skema Jawapan        1.    Sajak Burung-burung pagi hasil karya Selina F. S. Lee mengemukakan tema kehidupan golongan pengemis di sebuah kota. Golongan pengemis dalam sajak ini dilambangkan dengan burung-burung yang keluar pada waktu pagi untuk mendapatkan makanan.            2.      Tiga nilai yang terdapat dalam sajak Burung-burung pagi ini ialah = Keprihatinan : Prihatin dengan nasib golongan pengemis di kota. Kegigihan     : Pengemis berusaha mencari rezeki untuk    meneruskan  kehidupan mereka. Keyakinan : Golongan pengemis yakin dengan kemampuan mereka untuk terus hidup di kota-kota besar.        3.    Banyak pengajaran yang boleh diambil ikhtibar dalam sajak Burung-burung pagi ini. Antaranya termasuklah =       ·         Kita hendaklah prihatin dengan kesusahan yang dialami oleh orang lain. Contohnya penyajak prihatin dengan nasib golongan pengemis.       ·         Kita  perlulah gigih berusaha untuk mendapatkan rezeki. Contohnya golongan pengemis keluar awal-awal pagi untuk mencari rezeki.       ·         Kita seharusnya yakin dengan kemampuan diri. Contohnya golongan pengemis yakin dengan kemampuan mereka untuk terus hidup dengan usaha mereka mencari rezeki.

 Untuk kembali kepada soalan klik di kotak di bawah. 

Selamat Belajar sambil berhibur (*^_^*)